孩子犯错时，体罚并不总是有效的教育手段。它可能会引起孩子的恐惧与敌意，损害亲子关系，而且不利于孩子健康的发展。

因此，除非在极端情况下，体罚应该被当作最后的手段，而非首选的教育方式。然而，在某些情况下，适度的体罚也可能发挥作用。它可以达到惩戒与阻止的目的，让孩子意识到自己的过错，学会承担责任。但体罚的力度和方式至关重要，不能脱离情理或者伤害到孩子。

所以，当孩子犯错时，体罚可采取，但更好的方式是:

1. 沟通。与孩子进行耐心的沟通讨论，理解错误的成因，让他意识到问题，为其错误行为负起责任。

2. 行为指导。给予孩子行为指导，指出正确的做法，并作出改进的要求。制定相关的奖惩措施以示对结果的重视。

3. 制裁。可以采取非体罚形式的制裁，如限制特权、让其承担损失等。这也让孩子意识到作为出错的代价，学会更负责任地行动。

4. 引以为鉴。家长要反思自己的教育方式与监督力度，这也是造成错误的原因之一。需要作出改进，避免问题再次发生。

5. 表现信任。在惩戒之后，要继续表现出对孩子的信任与期待。鼓励其改进，并在行为有正面改变时给予恰当的奖励。

当孩子犯错时要从教育和引导的角度出发，要让孩子意识到问题，学会承担责任，同时也给予机会改过自新。体罚应谨慎使用，并非首要手段。这需要家长的理性与耐心，但最终会收获良好的教育效果。